核心素养视角下的小学语文古诗教学策略

作者：吴秀明

来源：教育艺术, 2021, (01): 61.

<正>古诗将艺术美、意境美、画面美以及色彩美有机地融合在一起,不仅能够让学生受到美的熏陶,而且还能够培养学生的创造性思维,拓展学生的想象空间。古诗教学不仅能够让学生领略古诗的精髓,而且还能够弘扬民族传统文化,古诗将诗人人情哲理、社会事物形象地体现出来,能够让学生懂得珍惜新生活,了解为人处世之道,教会学生处事明理,在潜移默化中培养学生的道德素质,促进学生的核心素养发展。