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摘要
<正>当前,高等医学教育以培养高素质医学人才为目标,临床分析问题、解决问题的能力、创新意识和科研能力的培养是医学生基本素质教育的重要组成部分,也是临床医生必备的基础条件,从其接受医学教育的同时就应开始。五年制医学生经过系统的理论学习,进入临床后怎样将理论与实践密切结合,巩固和掌握理论知识,是高等医学教育改革的重点内容。而临床实习是培养临床医生基本素质的关键阶段,本文结合教学实践对五年制医学生临床实习进行了一定的探索。
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单位吉林大学第二医院; 吉林大学中日联谊医院
