随着解放教育思想的全面普及,如何将学习还给学生,让学习真正发生也成为教师的一项基本教育任务。教师需要切实关注学生本身的认知需求,且要保证学生始终是以学习主人翁的姿态学习数学知识。"让学习真正发生"是让学习走向深度的积极探索,是基于主动学习、经历自主探索、合作学习等学习过程,达到对数学知识本质的深刻理解、灵活应用,最终使学习者学会学习、爱上学习。
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