<正>小学数学是一门基础学科,同时也是非常注重应用实践的一门学科,因此作为教师,除了要将学科基本理论知识传授给学生,还要特别注重通过练习让学生将所学知识有效地进行应用,这就对教师设置习题的能力提出了更高要求,只有小学生通过解答精心设置的题目,将所学知识转化为已有能力,才能真正实现活学活用,提高教学质量。一、习题设计具有针对性,促成因材施教小学生基础知识积累不足,年龄尚小,处于摸
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