从临床研究者视角谈医学伦理培训

作者：谢小萍; 李卫; 何晓波^*

来源：中国医学伦理学, 2018, 31(09): 1202-1204.

• 医学伦理
• 临床研究者
• 道德标准
• 伦理意识

临床研究者存在医学伦理培训不到位、培训体系不健全、培训研究不足等问题。而建立适宜有效的伦理培训体系,构建受试者全方位保护体系,任重道远。各医疗或研究机构、高等院校等应充分发挥其伦理培训教育职能,将伦理意识内化为研究者自身的道德标准,从而推动我国医学科学的健康持续发展。

• 单位
  浙江医院