学界在讨论《创业史》之“史”时，往往强调其“史诗”特质。实际上，《创业史》之“史”还发挥着思想教育的作用。作者力图建构一种社会主义革命的“批判式历史”，将“创业”的意义从个体的“创立家业”转换为集体的“大伙富足”，以实现对农民意识的超克。从题记、题叙到正文，《创业史》形成了独特的“史教”文本结构。在历史视野的“理”之外，《创业史》还呈现了情感和经济利益对农民思想教育的重要意义。
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