思维导图在高中历史教学中的作用

作者：任媛

来源：西部素质教育, 2018, 4(03): 245.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201803152

• 思维导图
• 高中历史
• 巩固知识

为了提升高中历史课堂教学效率,改变学生学习、背诵历史知识的厌倦心理,在高中历史教学中运用思维导图显得尤为重要。基于此,文章结合实际探讨了思维导图在高中历史教学中发挥的作用,即持续简化既有的学习结构,调动学生的自主学习欲望;方便创建网络体系,强化各类知识内容之间的联系;深刻锻炼学生的思维技能。