传统的数学教学都是以老师为主导,书本教育。此种教学方式教导下的学生,只能了解到数学基础的皮毛,并不能领会其真谛,更谈不上灵活的运用,现代的学生学习要求更高规格,知识的认知要更深邃,所以要重视学生教学活动经验的累积,让学生透过表面看到本质,亲身从体验中获得最真实的认知。同时也需要培养知识再利用的习惯,利用数学知识解决生活实际问题,数学知识只有经过不断的运用和经验的积累,才能领悟它的真理。本文浅谈了学生数学活动经验积累的重要性,提高利用知识解决问题能力的必要性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
