利用网络平台，加强小学生的家庭教育

作者：张燕

来源：家教世界, 2023, Z1: 87-88.

• 网络平台
• 家庭教育
• 家校合作

信息技术的快速发展，打破了传统教育的时空局限。教师在新时代的家庭教育思考中，应注重利用信息网络，构建移动化交流平台，加强对小学生家庭教育的优化变革，实现家校共育的协同发展。教师应充分发挥网络平台的资源整合、在线交互作用，赋能家庭教育的高质量发展，优化育人的成效，促进小学生身心健康。