培养学生的学科素养,其实也可以理解为培养学生的创新思维。农村语文教学较之城市,有利也有弊,但在培养孩子们的创新思维这一共同目标上是一致的。孩子们的语文创新思维不仅是他们学好语文的关键,更是他们将来成为社会有用之才的必由之路,因此我们农村语文教师必须高度重视并付诸实践。这就要求我们立足实际,不断探寻和改善挖掘学生潜能、培养学生创新思维的方法和途径,导引学生全面成长。
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