把握核心素养，彰显初中地理课堂本色

作者：孙怡

来源：教育界, 2022, (09): 35-37.

• 核心素养
• 初中地理
• 课堂教学

把握核心素养的教育观念，能够让地理学科的教学更有目的性，更好地彰显学科特色。在当前地理课堂上，教师应当以培养学生的地理学科核心素养为教学导向，优化教学手段，提高初中地理课堂教学质量，实现学生的全面发展。文章基于培养学生的地理学科核心素养，提出了多种初中地理教学策略。