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摘要
智能化时代深刻改变了教育的传统样态，其给“知性”教育带来便利的同时，给“德性”教育带来了一定风险，使作为“德性”教育保障以及落实立德树人根本任务关键的教师道德权威陷入式微之困，具体表现为法理型教师道德权威、传统型教师道德权威、感召型教师道德权威这三种成分的式微。智能时代依托以大数据、算法为基础的智能技术进行教师道德权威的理性复归与重生势在必行。为此，需要捍卫法理教师道德权威，寻求使其合理合法之路径；复归传统教师道德权威，重塑尊师重教之风；强化感召教师道德权威，坚守教师道德权威之本色。
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单位山西师范大学; 教育科学学院
