教师范读——朗读训练的最佳指导形式

作者：郑瑶红

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(09): 157.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.09.137

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朗读是我国传统的语文学习方法。本文分析了教师范读在小学语文阅读教学中的重要意义,阐述了教师的范读是学生朗读训练最佳的指导形式,在比较阅读中有独到的功效,具有现代教育设备无可替代的感染力。