如何突破窠臼，让学生深刻理解运筹优化思想

来源：河北教育, 2020, 58(10): 10.

<正>编者按:"观课议课"是依托省级名师工作室,定期走进学校与教研活动联动的专题研究栏目,专注新课程改革,聚焦一线课堂教学,着力进行思想引领和方法策略指导。本栏目以"课堂展示"+"议课现场"+"专家指导"的结构形式呈现"观课议课"全过程,以期实现栏目内容的前沿性、针对性和有效性。