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摘要
目的:构建基于岗位胜任力的医疗护理员分层培训课程体系，以期为建立科学、规范、适合我国医疗护理员人才的培养体系提供参考。方法:基于岗位胜任力模型，通过文献回顾和焦点小组会议初步拟定医疗护理员分层培训课程体系，采用德尔菲法对我国17名专家进行2轮函询，最终确立医疗护理员分层培训课程体系。结果:2轮专家函询中有效问卷的回收率均为100%,专家权威系数为0.882,2轮专家意见肯德尔和谐系数分别为0.205和0.351(P<0.001)。最终形成的医疗护理员分层培训课程体系将护理员分成新手级、胜任级和骨干级，培训内容包括知识、技术、能力、价值观和个性特质5个方面，共含15个一级指标、31个二级指标、111个三级指标。结论:基于岗位胜任力的医疗护理员分层培训课程体系具有一定的科学性和实用性，可为精准开展医疗护理员的培训提供参考。
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