从教学内容角度浅评《致女儿的信》

作者：李杰

来源：课外语文, 2017, (04): 44-45.

• 教学内容
• 评课
• 致女儿的信

评价一堂语文课,究竟从教学内容出发,还是从教学方法出发,各家之言大不同,得出的评论结果也随之不同。本篇笔者试从教学内容的角度出发,以"教什么"为观课评教的立足点,浅析教学实例《致女儿的信》。

• 单位
  天津师范大学