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摘要
<正>案例背景:随着中国与世界各国的交流日益频繁,掌握一门外国语言逐渐被重视,在小学阶段开设英语课程符合我国的基本国情,是我国目前经济发展状况对国民教育的基本要求。改革英语课堂教学模式,倡导趣味教学,符合小学生的心理特点。英语趣味教学模式彻底改变教师作为课堂主体的知识灌输形式,贯彻以学生作为课堂主人翁,以教师作为课堂引导者,以生活体验作为教学切入点,以游戏形式作为课堂主要环节。英语趣味教学模式是生动与有趣的,能够让学生积极地、主动地接受教师的教案中所设置的应掌握的知识要点,能够让学生灵活地、准确地运用教师传授的知识进行日常交流。本文使用案例形式阐述英语趣味教学模式的展开方式与方法,从而探究以及运用英语趣味教学模
