“互联网+”时代高职院校心理健康教育课堂教学改革探讨

作者：李恺琳

来源：新闻研究导刊, 2020, 11(04): 214-215.

• “互联网+”
• 高职院校
• 心理健康

进入21世纪以来,互联网技术得到了迅速的发展,而"互联网+"这一概念也应用到了许多产业中。"互联网+"时代下,高职院校中存在许多通过媒体教室、传统教师以及网络机房等对学生开展心理健康教育的教学模式,在现阶段其已经与学生的兴趣和心理特征脱轨,使得教师的教学效果非常不好,而这在客观上促进了心理课堂教学的改革与优化。我们必须顺应时代发展的潮流,充分利用新媒体、智能手机、互联网等新产物,创新与突破心理课堂教学,从而更好地为学生心理健康服务。[1]

• 单位
  长江职业学院