围绕微课在高职院校声乐教学中的应用进行分析讨论，阐述微课教学无重复讲解、教学模式更加灵活、内容可以反复观看、资源可以实现分享等主要特征，提出在高职院校声乐课教学中应用微课的路径，包括精心制作微课、打造声乐课网络学习平台、丰富教学内容、采用多种教学方法、充分发挥学生的主体作用、科学开展教学评价等，以提高教学效果，满足信息化时代学生对声乐知识的学习需求，使学生掌握歌唱技巧，实现音乐素养的全面提升。
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