基于学科核心素养的小学音乐课堂器乐教学

作者：徐伟

来源：琴童, 2023, (07): 111-113.

<正>《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。音乐学科是义务教育艺术课程的重要组成部分，教师在组织音乐教学活动期间，需要为学生提供科学的指导。小学音乐教材介绍了很多乐器，如何结合教材组织有效的器乐教学，借助器乐知识学习、器乐演奏实践等活动提升学生的音乐学科核心素养是教师需要思考的课题。