基于“首要教学原理”的高职工科微课教学设计与开发

作者：李志梅; 魏本建

来源：沙洲职业工学院学报, 2017, 20(03): 40-44.

• 首要教学原理
• 高职工科微课
• 教学设计

以梅里尔的"首要教学原理"为指导,探讨以聚焦问题为核心的高职工科微课教学设计,结合"增量式光电编码器的工作原理及应用"案例实践,构建了工科微课教学设计与制作模型,旨在为高职工科微课设计与开发提供参考。

• 单位
  沙洲职业工学院