<正>在小学语文教学中,习作教学是重点与难点,但是,现在很多小学生特别害怕写作文,总是感觉到没有东西可写。造成这一种现象的主要原因是他们没有明确的习作目标及内容。习作是语言运用的一种形式,因此,教师要善于为学生创设交际化的语境,引导学生在具体的语境中开展习作,这样,就能够收到事半功倍的教学效果。创设交际语境,确定习作内容在当前的习作教学实践中,究竟应当为学生选择怎样的内容,才有助于组织学
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