浅谈高中英语课堂跨文化交际能力的培养

作者：刘爽

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (12): 157.

• 高中英语教学
• 跨文化交际能力
• 培养策略

近年来,我国的教育理念发生了明显的优化,在传统教育的基础上要更加注重综合教育的培养,以便培养出更多复合型人才。高中英语在实际教学过程中不仅要重视基本知识的教导,还要重视跨文化交际能力的教导,以便落实综合教育的理念,跨文化交际能力是指可以和除本族外的人进行适当合理的语言交流。在实际教学过程中,英语教师要注重培养学生的跨文化交际能力,只有学生具有较强的跨文化交际能力,才能有效保障跨文化交流中的文化知识得以传递。同时,保障了学生与非本族人之间交流的科学性和有效性,避免出现交流错误,对英语教师的教授环境、经验以及学生的自我能力都有明显的提升。基于此,本文首先分析了在高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的必要性,其次研究了高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略。