汽车发动机装配线拆装实训“12221”教学模式研究

作者：胡阳

来源：西部素质教育, 2019, 5(04): 217-218.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201904130

• 汽车发动机装配线拆装
• 人才需求
• 实训教学模式

为了培养知识和技能兼备、思想品德优秀的技能型人才,文章以汽车发动机配装线拆装课程为例,首先分析了汽车发动机装配线拆装实训校企合作的形势,然后依据当前形势具体阐述了汽车发动机装配线拆装实训"12221"教学模式的内涵。