史学对艺术史教学的功用

作者：俞方洁; 李勉

来源：文教资料, 2019, (14): 169-170.

• 艺术史
• 史学
• 艺术价值

艺术史既体现着时代的特征,又有着艺术的判断。艺术史离不开历史观的指导,艺术史教学是透过史学进入艺术的内核,呈现艺术发展脉络和规律,解答艺术本身不能回应的问题,阐释艺术现象或艺术活动的审美价值和艺术价值,评判艺术作品的形式、内容,从而界定艺术史的贡献。

• 单位
  四川美术学院; 重庆师范大学