针对医学信息工程专业实践课程教学中存在的问题，以培养学生解决综合问题的工程实践能力为目标，探讨了基于CDIO的实践型MOOC课程教学模式。以CDIO工程项目实施为主线，以满足个性化需求的MOOC课程为抓手，设计相应的课程案例，建立了一套多元化的考核体系。结果表明，将CDIO应用在学科竞赛、科研项目、毕业设计和社会实践项目上，形成递进式的实践教学模式，取得了良好的教学效果。
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