逊志时敏,聚焦课改

作者：张蓉

来源：新智慧, 2018, (11): 14.

• 高中历史
• 新课改
• 核心素养

自新课程改革实施以来,教材、教学各领域也相应地做了大量的调整,改革不断深入的同时对教学目标及教学手段也作了创新性的要求。本文就以高中历史为切入点,深入探究新课改背景下历史核心素养的培养。