运用比较法细读古典诗歌

作者：蓝永胜

来源：广西教育, 2018, (30): 111.

• 高中语文
• 比较法
• 古典诗歌
• 语言
• 表达方式
• 风格
• 意象

本文论述在高中语文教学中应用比较法细读古典诗歌,提出通过比较诗歌语言体会作者的内心情感、比较诗歌表达方式借鉴作品的表现手法、比较诗歌风格感悟作品的艺术特色、比较诗歌意象体会作者如何将主观意识融入诗歌中,从而促使学生提高阅读古典诗歌的能力。