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摘要
新时代下高素质的“双师”型教师队伍，对提升高职院校人才培养质量、实现高职教育的可持续发展具有重大意义。针对当前高职院校双师型师资队伍建设中存在培养“双师”队伍的理念与实践脱节、兼职师资队伍的使用与管理上缺乏协同、“双师”队伍的考核与激励机制不够完善等问题，尝试着从供需链、价值链、专业链和空间链四个维度构建高职院校师资链模型，并从体制机制创新、“双师”团队培育、协同创新平台构建等方面提出促进师资链整合优化的对策思考。
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单位浙江经济职业技术学院; 浙江经贸职业技术学院
