常规康复训练联合游戏治疗对孤独症谱系障碍共患注意缺陷多动障碍患儿的作用

作者：许晶莉^*; 李程可; 王嫱; 欧阳秋星

来源：临床精神医学杂志, 2021, 31(04): 313-315.

DOI：10.3969/j.issn.1005-3220.2021.04.019

• 孤独症谱系障碍
• 注意缺陷多动障碍
• 游戏治疗

目的:探讨常规康复训练联合游戏治疗对孤独症谱系障碍(ASD)共患注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的作用。方法:将60例ASD共患ADHD患儿随机分成观察组和对照组,两组在进行常规康复训练的基础上,给予观察组联合游戏治疗;疗程均为3个月。治疗前后应用孤独症治疗评估量表(ATEC)、ADHD筛查量表(SNAP-IV)对两组进行评估和比较。结果:治疗前两组间ATEC、SNAP-IV评分比较差异无统计学意义;治疗后两组ATEC、SNAP-IV评分显著降低(P均<0.05);且观察组ATEC中表达/语言沟通及行为维度评分明显低于对照组(P均<0.05);SNAP-IV总分、注意缺陷、多动/冲动及对立违拗各项评分明显低于对照组(P均<0.05)。结论:常规康复训练联合游戏治疗对ASD共患ADHD患儿症状改善作用更优。

• 单位
  深圳市罗湖区妇幼保健院; 北京中医药大学