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摘要
当代教科书的字体和字号的使用有很强的规律性和规范,它不仅需要考虑教科书各元素的功能和实用性,也需要兼顾版式美观和艺术性。自清末近代出版技术进入中国以来,教科书的字体和字号受到中国传统出版模式和近代出版模式的双重影响,呈现出鲜明的时代特征和传承性,宋体和楷体成为中国近现代教科书的主要字体。按课文不同功能模块进行字号区分成为固定模式,并且字号大小随着年级的升高成逐渐递减趋势。本文通过收集各个时期教科书实例,采用实际测量的方法,对字体和字号进行了全面研究,并通过比较和统计,对各个时期教科书字体和字号的使用特征、时代特色和演变过程进行了系统论述,呈现了中国百年教科书字体和字号的发展历程,对当代教科书字体字号的使用有借鉴意义。
