花园的守望者

作者：朱颖颖

来源：课程教育研究, 2018, (13): 189.

• 守望
• 师爱

老师对孩子的期待一直很高,但是老师却不给孩子一个成长的时间。孩子的心灵很脆弱,老师的一言一行都能影响着他们,我们要给孩子等待的时间,用耐心去浇灌花苗,用爱心去温暖孩子,用智慧去尊重孩子,与孩子一起笑,与孩子一起哭,作为老师的我们也要做花园的守望者,静待花开。