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摘要
随着我国教育改革的不断推进,道德与法治课作为初中教育的重要内容,也顺应教育改革和时代发展的趋势,发挥着辅助教学和促进教学质量提升的优势,促使学生的价值观、道德观以及人生观得以正确树立。由于道德与法治课程本身具有较强的理论性,实际教学内容比较抽象。目前,大部分初中生对道德与法治课程的学习仅停留在死记硬背上,导致越来越多的学生对道德与法治课失去学习的兴趣。在新课改的背景下,如何在初中道德与法治课堂更生动有趣、吸引学生的注意力,提高教学实效性显得尤为重要。本文主要对初中道德与法治引入时政教学进行了探究,以期帮助初中道德与法治课程的良好开展提供一些新的思路。
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单位云浮市云浮中学
