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摘要
以本科高校智能制造实验室为研究对象,分析高校实践教学、实验和科研活动中并存的几个主要问题,总结教学、实验和科研功能需求,分析具备跨专业并结合最新技术特点的智能制造实验室建设的目标和软硬件组成要素。最后提出基于VR虚拟现实技术和数字孪生技术的智能制造实验室的技术路线和建设方案,并分析VR虚拟现实技术和数字孪生技术在智能制造实验室中所具有的功能特点以及相应优势,为高校智能制造实验室的建设和发展思路提供有益参考。
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单位常州工学院
