小学英语读写结合教学策略探究

作者：张玉婷

来源：中小学外语教学(小学篇), 2022, 45(01): 18-24.

• 读写教学
• 读写结合
• 读写策略

阅读与写作是紧密关联的，阅读是写作的基础，写作能促进阅读能力的提升。本文分析了人教版《英语》教材读写板块的功能及读写结合的重要性，并结合教学实例提出以境激读、以策领读、以读促写的读写结合教学策略，以此帮助学生提升英语读写能力，提高小学英语读写教学的实效。