突破思维障碍 提升解题能力

作者：邓蒙

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2020, Z5: 46-49.

<正>很多学生在做习题时总会遇到重复的困难,根本原因是他们不会灵活地把所学的物理概念、定理、公式等结合起来,思维浅薄混乱,即使记住了知识,也无法运用知识解决问题。并且学生在解题过程中往往会忽略答题的规范性和完整性,这样即使做过的题也不容易出错。为了帮助学生克服以上困难,教师必须在习题教学中充分突出学生的主体性,培养学生的物理思维。