公共音乐课作为高校教育体系中的重要课程，其能够有效提升大学生的审美能力，并缓解学生的学习压力。因此，基于区域文化视角下，如何完善高校公共音乐教育体系便是各个高校的首要任务。借助高校的力量，能够让充满特色的区域音乐文化更好地发扬且传承下去，因此，本文从区域音乐文化视角出发，对陕西高校公共音乐教育体系进行了相关研究。
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