认知不协调理论强调利用认知元素间的不协调来促使态度或行为的改变。本文在介绍认知不协调理论的基础上,在深入分析当代大学生学习动机现状的条件下,详细的提出了利用认知不协调理论激发大学生学习动机的一些方法和措施,以期能适当激发其学习动机,促进其更好地发展。
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