依托信息技术，智慧处理数学日记资源

作者：叶立群

来源：数学大世界(中旬), 2021, (11): 57-59.

<正>近些年,随着素质教育的改革深化,教育教学手段也发生了很大转变。在小学数学教学中,因为数学知识具有较强的逻辑性、复杂性,所以小学生理解起来存在困难,由此,教师研发出了各种有趣的教学方法,帮助学生提升数学学习兴趣,实现数学素养的整体提升。其中,"数学日记"的应用大大改善了传统数学教学的枯燥性,使数学知识变得更加生动和趣味化,对促进师生交流、创设数学情境、使学生感受数学学习乐趣、创设数学文化氛围等有着重要作用,有利于数学教学效率的提升,能够帮助学生更好地理解数学知识。