基于元素化合物认知模型的教学设计——以“探究硫代硫酸钠的性质”为例

作者：陆秉中

来源：中学化学教学参考, 2021, (12): 26-29.

<正>一、教学主题内容及教学现状分析在人教版高中《化学1》第四章"非金属及其化合物"中硫及其化合物的内容分布在第3节"硫和氮的氧化物"和第4节"氨硝酸硫酸"中。其中硫及其化合物的内容包括:(1)硫单质、二氧化硫、三氧化硫、硫酸的化学性质;(2)二氧化硫对大气的污染;(3)硫及其化合物的广泛用途[1]。前期学习的物质分类和氧化还原反应内容,为学生学习元素化合物内容树立"价-类"关系打下了基础。之后必修2"元素周期律"的内容将"价-类"关系提升为"价-类-相似性-递变性"系统[2]。