开展生活化教学 提高课堂有效性

作者：张少华

来源：教育实践与研究(A), 2018, (06): 31-32.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2018.06.012

• 高中政治
• 课堂教学
• 生活化
• 教学策略
• 角色扮演

在践行"以生为本,学为中心"的教学理念、促进有效学习课堂实施过程中,高中政治课堂开展生活化教学,能激发学生热情、强化学生对知识的理解,实现学生综合发展。