多媒体信息技术在数学教学中的成功应用

作者：郭福云

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (11): 164-165.

• 多媒体
• 信息技术
• 形象化教学
• 优势
• 有效利用

社会在发展,时代在进步。科学创造世界,科学创新世界,多媒体技术的出现和有效运用把人类带入了信息时代,系统论、控制论、自动化控制给各行各业的生产与生活带来了革命性变革,大大提高了劳动生产率和人们的生活质量。同样,多媒体信息技术也促成了教育教学方式的革命性变革,教育教学信息资源的快速传输与共享改变了传统的教学方式,美妙的声音、直观逼真的图象、绚丽丰富的色彩不但能够吸引住学生的眼球,大大提高学生的学生兴趣,而且能够极大地提高教育质量和教学效率。数学是一门比较抽象、枯燥的学科,在数学教学中有效地应用多媒体信息技术,可以增加教学的形象性和直观性,让学生更深刻地理解数学概念,展示数学定义、定理、公理和公式所蕴含的内部机理与运动变化规律,在展示动态透视效果的过程中提高学生的空间想象能力和判断能力,使学生对数学概念与原理理解得更为深入透彻,从而大大提高教学效率。