《通风工程》是学院安全类一门重要的专业课,涉及的知识点较多且跨度大、理论讲解时间短和实践要求强,导致在教学过程中学生理解难度大、学习氛围不佳、实践创新能力提升不强等现象时有发生。总结同类课程改革的成果,并结合教学的经验,重点对教学内容、教学方法、教学手段和考核方式四个方面进行改革,期望提高教学效果。
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