摘要

深度学习理念下的初中生物教学,要致力于促使学生进入知识探究的更深层次,这就需要教师根据初中生物教学存在的问题,采取有效策略,优化初中生物教学过程,根据深度学习理念下生物教学所遵循的教学程序,优化课前导入,激发探究兴趣;创设生活情境,促进学生理解;开展实践活动,提高综合能力;实施科学评价,促进学生优化学习过程.