挖掘文言实词魅力,提高文言学习兴趣

作者：邹梅朵

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2011, (10): 158+171.

• 文言实词
• 实词教学
• 文言兴趣

很多学生认为文言文晦涩难懂,枯燥乏味,视文言文学习为畏途,其重要原因之一是文言实词掌握太少。在文言实词教学中可以利用追寻实词的本义与引申义、对比古今实词词义等方法挖掘文言实词的魅力,提高学生学习文言实词的兴趣和能力。

• 单位
  广东实验中学