在接纳的基础上促进幼儿有个性地发展

作者：贺蓉

来源：幼儿教育, 2018, (34): 34-36.

<正>自主性游戏是幼儿自发、自主、自由的活动,幼儿喜欢这样的游戏,享受游戏带给他们的愉悦体验。幼儿会在游戏中真实地展现自己已有的知识、经验和对周围世界的理解,展现自己多方面的发展水平。因此,观察幼儿的自主性游戏是教师了解和评估幼儿真实发展水平的有效手段。从案例的描述中我们可以发现,这位老师能有意识地对幼儿在游戏中的表现进行持续观察,可以说是细致入微地对幼儿的表现进行了描述。通过她的描述,我们看到了一个具体、生动的幼儿。幼儿在游戏中能有如此自然、自主的表现,应与教师平时提供的自由、宽松的游