摘要

文化领导力是凝聚一个集体的重要因素,而班主任这个角色对于班集体的建设、发展来说是不可或缺的,班主任的个人素质决定着班集体的管理质量和班集体的凝聚程度,也对集体中的个体有着难以忽视的影响。通过提升班主任的核心素养增强班级文化领导力是时代的要求。本文对提升班级文化领导力与班主任核心素养的途径进行了探究,希望能为具体实践提供一定的借鉴和方向。

  • 单位
    淮阴师范学院