摘要

小学语文阅读既能激起儿童的思想意识,还能丰富儿童自身知识体系。语文阅读能力的培育对今后学生们在口述表达和书面书写表达中具有重要作用,是增强小学语文全面素质的关键所在。本篇文章主要针对学生在小学时期阅读能力的培育和在教学过程中所产生的问题进行探讨,并提出解决对策,以供参考。