本文重点分析小学数学教学生活化的误区及对策,依据小学数学教学生活化的内涵,从改善形式化教学,制定教学目标、合理选择教学材料,加强教学规范性、丰富教学手段,加强反思与归纳、扩大教学范围,建立系教学体系这几点进行深入研究,其目的是提升小学数学教学生活化的有效性,加强学生的逻辑思维能力与学习能力,以期将小学生的数学成绩提高到新的层次。
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