案例教学体系在“消费者行为学”教学中的构建研究

作者：李端; 胡嘉琦; 樊兴颖; 龙兴涛; 杜薇; 周涵妮; 常悦

来源：科教文汇, 2019, (27): 130-131.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.09.057

• 案例教学
• 消费者行为学
• 构建

案例教学法作为重要的教学手段,在“消费者行为学”课程中运用普遍,但是存在案例陈旧、案例探讨不够深入且启发性不足、教学沟通形式单一等问题。建议通过建设符合教学有效性的案例库、启发师生对案例的开放性探讨、丰富教学组织形式和运用移动互联教学工具等手段,构建案例教学体系,从而有效地提升课程教学质量。

• 单位
  贵州医科大学